Het komende schooljaar gaan we aan de slag in Heemskerk, in de wijk Zuidbroek-Oosterwijk! Samen met drie scholen, namelijk Het Tweespan, de Ark en de Vlinder, hebben we een scholenproject bedacht in het kader van cultureel erfgoed. De wijk grenst aan de Broekpolder alwaar grootschalige opgravingen hebben plaatsgevonden onder leiding van Linda Therkorn. Het monument Oud Haerlem ligt eveneens in de buurt van de drie scholen, net zoals het kasteel Assumburg aan de Tolweg. We gaan op stap (met GPS en smartphones) om de vaak niet meer zichtbare vindplaatsen van prehistorische bewoning te ontdekken, om de geulen van het Oer-IJ estuarium op te sporen en om te achterhalen waarom de offerplaats in de Broekpolder juist daar is gelegen (een offerplaats? ja, er lag een meertje dat uiteindelijk is verland. En daar hebben mensen al in de Bronstijd offers gebracht aan de goden.. ). We gaan ook de tuin inrichten bij Het Tweespan. In de tuin gaan we oude verfplanten verbouwen, graan zaaien en oude groentesoorten telen (wat is een pastinake, een schorseneer en molsla?). De tuin is ook de plek voor projectgerichte activiteiten. Samen met de kinderen bouwen we straks een leemoven om heerlijke broodjes in te bakken. Daarvoor gaan we in de herfst al wilgentenen snoeien. Er komt ook een leskist voor elke school. Leuk is ook dat als kinderen tijdens school geinteresseerd zijn geraakt voor een bepaald projectonderdeel, dan kunnen ze na school daarmee doorgaan. Het project is gericht op bredeschool activiteiten. Straks komt er een website met projectinformatie en nieuws. Ook gaan leerkrachten en leerlingen bloggen over hun projectervaringen. De website fungeert als een soort medium tussen de scholen. Zodat iedereen altijd van alles op de hoogte is. Het scholenproject is trouwens mede mogelijk gemaakt door een subsidie van de provincie Noord-Holland, de gemeente Heemskerk, de Stichting Welschap Heemskerk en de brede school in Zuidwest-Oosterwijk. We hebben er zin in!
Cultureel Erfgoed Noord-Holland heeft in januari een boekje gepresenteerd over zestien geslaagde erfgoedprojecten in Noord-Holland. Magisch Heiloo is een van de zestien projecten. De publicatie heet “Van poppenspel tot poldermodel” en is voor scholen en instellingen die met cultureel erfgoed bezig zijn. Op de site van Cultureel Erfgoed is deze omschrijving te vinden:
“Erfgoed leeft, ook in het onderwijs. De afgelopen jaren verschenen in Noord-Holland tientallen nieuwe erfgoedprojecten voor het primair en voortgezet onderwijs. Van De Koog tot Laren en van Wieringen tot Hoofddorp, ontwikkelden netwerken van scholen en erfgoedinstellingen nieuwe lesprojecten. Zo kwamen uiteenlopende erfgoedlessen tot stand, voor leerlingen van groep 1 van de basisschool tot de bovenbouw van het voortgezet onderwijs.
Bureau Erfgoededucatie Noord-Holland, onderdeel van Cultureel Erfgoed Noord-Holland, koos zestien projecten en sprak met betrokken leerkrachten, schooldirecteuren en lesontwikkelaars. Zij vertellen over hun ervaringen met het ontwikkelen, de uitvoering en de verankering van de projecten. Hun opmerkingen zijn samengevat in twee lijsten met praktische tips voor scholen en culturele instellingen die aan de slag willen met erfgoededucatie.”
Van poppenspel tot poldermodel, onder redactie van Marije Visser, telt 76 pagina’s en is te bestellen bij Cultureel Erfgoed Noord-Holland.
ISBN/EAN: 978-90-814322-2-1. Verkoopprijs € 7,50 excl verzendkosten.
De Stichting Kijk op Verleden is initiatiefnemer van het kunstproject Space, time, people and perception. Het project is gericht op de veranderingen van het (cultuur)landschap van het Noordhollandse strandwallengebied. Een groep kunstenaars volgt de planontwikkelingen in het Zuiderloo-Zandzoomgebied. Onder andere een landschapsfotografe, een beeldend kunstenaar, verhalenverteller, installatiekunstenaars en striptekenares begeleiden de archeologische werkzaamheden. Elke kunstenaar visualiseert op zijn manier het verleden, heden en de toekomst. In de vorm van beelden, foto’s en portretten, tijdelijke en minder tijdelijke bouwsels, documentairen en teksten ontstaat zo een fysieke verhaallijn in het veranderende landschap. Centraal staan de verhalen en hoe deze ontstaan. Welke verhalen bestaan over het landschap? Hoe komen archeologen tot hun conclusies? Wat gebeurt wanneer de archeologische gegevens op een andere manier worden gezien en vertaald? Wie mag het verhaal eigenlijk vertellen?
Op 12 september 2009 is het project officieel gestart. In de loop van de dag zijn meer dan 650 bezoekers geteld. Een kleine impressie van de sfeer op die dag, gefilmd door Paul Mars van Heiloo-online.